自習室では何を勉強すればいい？

「自習室に来たけれど、何から始めればいいかわからない」

「とりあえず数学をやっているけれど、これでいいのかな？」

「勉強しなければいけないことはわかっているけれど、何をすればいいのかわからない」

中学生・高校生には、このようなことがよくあります。

自習室に行くことができても、そこで何を勉強するのかが決まっていなければ、時間を十分に活用できません。

自習で大切なのは、長時間机に向かうことではなく、**「今の自分に必要な勉強をすること」**です。

まずは学校で習った内容を確認する

何を勉強すればいいかわからない場合、最初に確認したいのが学校の授業です。

今日、学校では何を習ったでしょうか。

数学で新しい公式を習った。

英語で新しい文法を習った。

理科で新しい単元に入った。

社会で覚える内容が増えた。

学校で習った内容を、その日のうちに少しでも確認しておくと、復習するときの負担が小さくなります。

授業を受けた直後は「わかった」と思っていても、実際に問題を解いてみると解けないことがあります。

そのため、自習では**「わかったか」ではなく「自分で解けるか」**を確認することが大切です。

学校ワークを少しずつ進める

中学生の定期テスト対策では、学校ワークが重要になることがあります。

ところが、テスト範囲が発表されてから一気に進めようとすると大変です。

普段から、

「今日は数学を2ページ」

「明日は理科を3ページ」

というように少しずつ進めておけば、定期テスト前に復習する時間を確保しやすくなります。

一度解いて終わりではなく、間違えた問題には印をつけておきましょう。

テスト前には、その問題を中心にもう一度解きます。

英単語は毎日の自習に向いています

英語は、一日だけ長時間勉強するよりも、短時間でも継続して学習したい科目です。

特に英単語は、自習時間に取り入れやすい学習です。

たとえば、

今日は30語覚える。

昨日の30語を確認する。

間違えた単語だけもう一度覚える。

という形でも構いません。

高校生の場合も、大学受験に向けて英単語を継続して覚えることは重要です。

「時間が余ったら英単語」ではなく、最初から毎日の学習に組み込んでおくと続けやすくなります。

数学は「見る」より「解く」

数学の自習では、解説を読むだけで終わらないように注意しましょう。

解説を読むと、

「わかった」

という気持ちになります。

しかし、翌日に同じ問題を解いてみると、手が動かないことがあります。

数学では、

問題を読む↓自分で考える↓解いてみる↓答え合わせをする↓間違えた原因を確認する↓もう一度解く

という流れが大切です。

自習室は、授業を聞く場所ではなく、自分の手を動かして問題を解く場所として使うと効果的です。

理科・社会を後回しにしない

中学生の場合、数学と英語ばかり勉強してしまうことがあります。

もちろん数学・英語は重要です。

しかし、定期テストは5教科あります。

理科や社会をテスト直前まで残してしまうと、覚えなければならない量が多くなります。

普段の自習時間の中に、

「今日は社会を20分」

「理科の問題を10問」

というように短時間でも入れておきましょう。

少しずつ進めるだけでも、テスト前の負担は大きく変わります。

宿題だけで自習を終わらせない

学校の宿題を終わらせることは大切です。

しかし、

「宿題が終わった＝今日の勉強が終わった」

とは限りません。

宿題は学校から与えられた課題です。

自習では、それに加えて自分に必要な勉強を考えてみましょう。

昨日間違えた数学をもう一度解く。

覚えていない英単語を確認する。

苦手な理科の単元を復習する。

このような学習ができるようになると、自習の質が変わってきます。

定期テスト前なら優先順位を決める

テスト前になると、

「数学もやらないと」

「英語も終わっていない」

「社会も覚えていない」

と、すべてが気になってしまいます。

その結果、何から始めればいいかわからなくなることがあります。

そんなときは、優先順位を決めます。

たとえば、

①提出する学校ワークを進める②苦手科目を早めに始める③英単語など毎日行うものを続ける④間違えた問題を解き直す

というように整理します。

全部を同時にしようとせず、一つずつ終わらせることが大切です。

自習を始める前に「今日やること」を決める

自習室に来てから、

「さて、何をしよう」

と考えていると、それだけで時間が過ぎてしまいます。

そこでおすすめなのが、自習を始める前に今日の学習内容を決めることです。

たとえば、

数学　学校ワーク5ページ英語　英単語30語＋文法2ページ理科　前回間違えた問題10問

というように具体的にします。

できれば「数学をする」ではなく、どこまで終わらせるのかまで決めましょう。

福岡塾六本松校が大切にしていること

福岡塾六本松校では、自習室に来て長時間座ることだけを目的にはしていません。

大切にしているのは、

「今日何をするのかを決める」「自分で問題を解く」「間違えた問題を確認する」「わからなければ質問する」「もう一度自分で解く」

という学習の流れです。

最初は「何を勉強したらいいかわからない」という生徒でも構いません。

少しずつ、

「今日はこれをやろう」

「昨日間違えたから、もう一度やろう」

と自分で考えられるようになることが大切です。

六本松で自習室を探している中学生・高校生へ

自習室で何を勉強すればいいかわからない場合は、まず、

学校の授業の復習学校ワーク英単語苦手科目間違えた問題のやり直し

から考えてみてください。

そして、自習を始める前に「今日やること」を具体的に決めましょう。

家ではなかなか勉強できない。

何を勉強したらいいかわからない。

定期テストに向けて計画的に勉強したい。

わからない問題を質問できる場所がほしい。

福岡塾六本松校では、このような中学生・高校生が少しずつ自分で勉強を進められる自習環境を目指しています。

六本松周辺で自習室・勉強場所をお探しの方は、お気軽にご相談ください。

自習で大切なのは、「何時間勉強したか」だけではありません。「今日、何ができるようになったか」です。